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两学一做要找准“结合点”

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发表于 2017-2-16 11:51 |显示全部楼层
  解决问题是检验“两学一做”的试金石。笔者认为,广大党员干部要坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,找准学习教育的“方法路径”,把解决问题贯穿学习教育全过程,确保学得深入、改得到位、做得扎实。

  在“学”上突出针对性。党员干部要夯实基础就要在学上下狠劲,学真功夫,力争学一次就有一次的收获。要时常自省是否存在不符合学习教育要求的地方,不论是学党章党规还是习近平总书记系列重要讲话,一定要读原文、悟原理,把自己摆进党章党规里去,对照自身“量体裁衣”,坚持问题导向,采用“销号”的方法,列出问题清单,整改一条,消除一条,找准病根,对症下药。

  在“做”上找准结合点。衡量“两学一做”学习教育开展得实不实,一个重要尺度是看有没有把学和用统一起来、把知与行结合起来,真正做到学深悟透、学以致用。党员干部要结合实际,找准学与做的最佳结合点,集中火力,有的放矢,精准发力,通过学习教育去指导实践、解决问题、推动发展,唯有此,才能避免学习教育脱离实际、弄虚作假、形式主义。“空谈误国,实干兴邦。”只有在认真学习领会党章党规,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,弄清楚什么该做、什么不该做,才能守住为人、做事的准则;只有认真学习领会习总书记治国理政新理念、新思想、新战略,才能使广大党员立足岗位,发挥先锋模范作用。

  在“责”上拧紧螺丝。世间事,作于细,成于严。“两学一做”是加强党的思想政治建设的“重头戏”。党员干部要把责任扛在肩上,记在心中,践行在行动上。要增强看齐意识,拧紧责任螺丝钉,以上率下,干在实处、走在前列,自觉学得多一些、深一些,要求更严一些、更高一些,用心用力,既抓思想引导又抓行为规范,在问题面前不遮掩、不回避,真正把全面从严治党落实到行动中。
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